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第11部分（第3页）

心和爱护，是为了帮助上司做好工作。这样，他才愿意理智地

分析你的看法。留面子，还表明你是尊重上司的，你依旧服从

他的权威，你的意见并不是代表你在指责他，相反，你是在为

他的工作着想。留面子，其实就等于给自己留下了充分的余

地，下属可利用这个余地同上司私下里进行更为深入的交流

和探讨。同时这个余地还表明，下属只是行使了一定的建议

权，而上司仍保有最终决断权威。留有余地，还会使下属能够

做到进退自如，一旦提出的意见并不确切、恰当，还有替自己

找回面子的余地。

以请教的方式提出建议更易让人接受。

下属提出一个建议，试图让上司接受，这不仅取决于建

议内容本身的合理性，还往往取决于下属提出建议的方式。

注意提建议的方式、方法，就是要时刻注意上司的心理感受

和变化轨迹，就是要求下属在提出建议的时候，首先要获得

上司的心理认同。许多的经验表明，以请教方式提出建议更

易让上司接受。

请教，是一种低姿态。它表明，下属在提出意见之前，已

仔细地研究和推敲了上司的方案和计划，是以认真、科学的

态度来对待上司的思想的。因而，下属的建议应该是在尊重

上司的观点基础上，很可能是对上司观点的有益补充。这种

印象无疑会使上司感到情绪放松，从而降低对你建议的某种

敌　意　。

请教的姿态，不仅仅是形式上的，更有内容上的意义，这

样你可以亲自聆听上司在这方面的想法，这种想法在很多时

候是他真实意志的浮现，而他却并未在公开场合予以说明，

而且很有可能是下属在考虑问题时所忽略了的重要方面。这

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样，在未提出自己意见之前，首先请教一下上司的想法，可以

使你做到进退自如。一旦发现自己的想法还欠深入，考虑的

不是很周到，你还有机会立刻止步，回去后再把自己的建议完

善一下。如果你的建议仅仅是源于未能领会上司的意图，那

么，你的建议不仅是毫无意义、分文不值，而且还暴露了你自

己的弱点，这对你决非是什么幸事。

向上司请教，有利于找出你们的共同点，这样的共同点，

既包括在方案上的一致性，又包括你们在心理上的相互接

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